2015年全国各地高考作文题


2015年全国各地高考作文题

 

1.课标全国卷1河北、河南、山西、江西、陕西

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。

 

2.课标全国卷2(内蒙古、宁夏、云南、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、贵州、广西、西藏、甘肃、青海、海南)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

当代风采人物评选活动已经产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出巨大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

3.教育部考试中心(汉语文卷)

面对“我读过很多书,但后来大部分都被我忘记了,那阅读的意义是什么?”的疑问,我听过一个较为巧妙的回答:当我还是个孩子时,我吃过很多的食物,现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。

根据上面的材料写一篇作文。要求:①自拟题目,自选文体(诗歌除外)。②文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。③不得少于600字。

 

4.安徽卷

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……

要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

 

5.山东卷

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)

乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

 

6.浙江卷

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

古人说“言为心声”、“文如其人”。性情褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。

金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。

【注意】①题目自拟,观点自定。 ②明确文体,不得写成诗歌。 ③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

 

7.江苏卷

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(70分)

智慧是一种经验,一种能力,一种境界……

如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。

 

8.湖南卷

阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀,拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了。大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实中包着种子。 飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。

请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

 

9.广东卷

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。

 

10.四川卷

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

    在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展开了讨论。

        甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。

        乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。

        丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。

…… ……

请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:题目自拟,立意自定,文体自选;不得抄袭,不得套作;ƒ用规范汉字书写。

 

11.重庆卷

阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家时间。这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。

要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;③不得套作,不得抄袭。

 

12.上海卷

根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。(70分)

人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。

 

13.北京卷

(1)微写作(10分)

从下面三个题目中任选一题,按照要求作答,不超过150字。

(1)语文老师请同学们推荐名著中的章节或者片段供课上研读。范围:《三国演义》、《巴黎圣母院》、《四世同堂》、《平凡的世界》。你选哪部著作中的哪个章节或者片段,请用一句话表述推荐内容,并简要陈述理由。

(2)乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明现象,拟一条劝说短信。要求态度友善,语言幽默。文体不限。

(3)请以“圆”为题,写一首小诗或者一段抒情文字。 

 (2)作文(50分)

从下面两个题目中任选一题,按照要求作答。不少于700字。

 ①《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中,哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”,这样的热爱为什么能深入你的灵魂?

  请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求:自选一物(植物、动物或器物。梅花除外),可议论,可叙述,可抒情,文体不限。将题目抄写在答题卡上。

 ②在中华民族发展的历史长河中,从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬,是一代又一代华夏儿女的榜样。

  请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题,写一篇记叙文。

  要求:自选一位中华英雄,展开想象,叙述你和他(她)在一起的故事,写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

 

14.湖北卷

材料大意:泉水在地下蓄积。一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。自选角度,不少于800字,标题自拟。

 

15.福建卷

材料大意:根据材料①世上本没有路,走的人多了,也就成了路。②有时,走错路也是有意思的。如果没有走错路,就不会发现新的路。③世上没有走不通的路,只有不敢走的人。这三句话自选角度写作文。

 

16.天津卷

阅读下面的文字,按要求作文。

  近年来社会上流行一个词——“范儿”,并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”,近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”,一个时代有一个时代的“范儿”,不同职业有不同职业的“范儿”,一个人也可能有一个人的“范儿”……

请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。

 


船行千里先扬帆——考场作文需做到下笔之前先修改

 

船行千里先扬

——考场作文需做到下笔之前先修改

 

■ 程振理

 

通常情况下,同学们在考场中是如何完成作文流程的呢?相信绝大多数同学的做法是:先审读题意,明确写作对象和作文要求,然后或打腹稿或列个简要提纲,接下来便下笔成文,一蹴而就了。作文写完了,回过头来审查一遍,同学们往往会发现一些小小的遗憾,甚至是不小的缺憾。然而这时,你已经无法弥补了,只好原样交差,等待阅卷老师的评判。

这样的作文流程,其实是有弊端的:一则写作之前尽管有所构思,但并非真正做到了“胸有成竹”;二则写完作文后即使发现了缺憾也无法补救。针对这种情况,通常的做法是对文章进行二次修改,甚至推倒重写。然而,这于事有补吗?虽说“亡羊补牢,犹未为晚”,但是毕竟“彼羊去之,不复还也”。当人们总是寄希望于下一次完善之时,必然常常会忽略眼下的这一次追求完美。

那么,应该怎样化解这些问题呢?有道是“船行千里先扬帆”,与其等待船出海后发现问题望“帆”兴叹,不如在船出行之前就进行全面检查与维护。也就是说,同学们在审题构思、打好腹稿之后,不要急于下笔成文,而应该再花上两三分钟,对作文的构思框架即写作提纲,进行前置的微格修改与提升,正所谓“磨刀不误砍柴工”。

这里的“微格”,指的是文章的标题、开头、过渡、结尾,立意、选材、结构、语言,修辞、细节、点题、照应,等等。前置微格提升与传统意义上的作文后置修改升格不同,它主张将文章微小的、局部的修改完善提前到作文之前,也就是对写作提纲进行微调和优化。

当然,后置修改升格,即将作文写完之后进行修改和提升,甚至是二次作文,这种传统做法无疑也有一定的意义和价值,比如它可以帮助同学们不断总结经验,从而提升作文水平。然而,后置修改只适用于日常作文的修改定稿,对于“一次性流水作业”的考场作文来说,就显得力不从心了。所以,若想要在考场作文时少有遗憾甚至不留遗憾,同学们应当选择前置微格提升方式,即“下笔之前先修改”。

那么,考场作文怎样进行前置微格提升呢?具体的操作方法是:①精心审题构思,书写作文提纲;②再次审题构思,细化作文提纲;③着意微格提升,优化作文提纲;④完善全篇构思,落笔完成文章。

试举一例:阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体不限。

每个人都是独一无二的,因而,人生的意义就在于追求并实现自我的价值定位;

每个人并非独自生存的,因而,人生的意义就在于追求并获取他人的价值认可。

这是一则由两个相关而又相对的观点句构成的语段材料,其关注的共同话题是“人生的意义与价值”,前者强调个体的独特性,主张“自我的价值定位”,后者强调群体的共存性,主张“他人的价值认可”。应该说,各执一词,各有其理。因而,可选取前者立意“任凭群芳妒,凌寒独自开”,也可选取后者立意“无意领风骚,只为报春来”,还可以将两者结合起来立意“独放亦是春,群芳春满园,若为报春故,无论早迟开”,甚至可以从反面立意“无论自我价值定位,还是他人价值认可,若非正能量的价值取向,人生都谈不上有意义”,等等。

据此,选取立意构思一例如下:

标题:花香还需有人嗅

立论:人生价值需要他人认可;

论证:举古代、现代、国外三例分析论证;

结论:个人价值定位需要获取他人认可。

这个构思无疑是比较简单而肤浅的,毫无新鲜感和深刻性,也没有明晰的行文层次,绝大多数同学都能做到。如此作文很难脱颖而出,即使选材和语言较好,也只能在四类卷或以下。所以,不能急于下笔,再次审题构思,细化作文提纲:

标题:花香还需有人嗅

立论:诗句引论,个人价值虽有意义,但仍需要他人认可;

正论:正面分析他人认可的人生价值才有意义,举例、引言论证;

反论:反面分析他人不认可的价值追求无意义,举例、引言论证;

推论:联系现实,阐述人生价值追求的意义评价;

结论:个人价值定位,需要获取他人认可。

相比较而言,这个构思层次更显具体清晰,立论角度也有了变化,论证方法也略显丰富,只要选材和语言较好的话,应该至少在三类卷以上。然而,在下笔作文之前,这个思路仍可进一步优化提升:

标题:花香还需有人嗅

立论:①诗句引论,点题导入,自我价值虽有意义,但仍需要他人认可;

正论:②为什么自我价值需要他人认可,以花香比喻说理,剖析内因;

③阐释人生价值概念,正面分析个人与群体、自我价值与他人认可的内在逻辑;

④举例、引言论证他人和群体认可的人生价值才有意义;

反论:⑤反面举例、引言分析他人不认可的价值追求无意义;

⑥不被他人和群体认可的自我价值的特征及本质;

退论:⑦自我价值是否一定要从属于群体价值(强调并非倡导失去自我价值的他人价值);

进论:⑧为什么他人和群体认可的自我价值才是更有意义的人生价值;

推论:⑨联系现实,阐述人生价值追求的意义;

结论:⑩自我价值定位,需要与他人、群体价值结合,因而需要获取他人认可。

经过这一番多角度、多层次的细化追问和优化调整,脑海中已然有了一篇层进式结构的文章框架,仿佛丹青妙手作画之前已经“胸有成竹”,思路清晰、主体鲜明、浓淡相宜、虚实相生……这样的文章,首先在行文思路上就胜人一筹了。凭此立意构思和微格设计,至少应在二类卷以上,倘若选材和语言等其他方面比较好的话,应当能够跻身于一类卷。

需要强调的是,写作之前的微格提升,不仅仅是调整和优化行文思路,还包括立意、选材、修辞、语言、细节设计等诸多方面。譬如选材,包括选人物、选事件、选引言等,材料选择不能太过陈旧,不能偏于低幼,材料来源不能过于单一,不能过于“近距离”,要古今中外兼顾,要文史经哲兼用,要大小新旧兼选,以体现选材的广泛性、灵活性、丰富度、深厚度和新鲜感。

总之,同学们只要平时有充分的积累和准备,就一定能够在考场作文落笔写作之前,对你的文章构思进行诸多方面的细化、优化和微格提升,你就能够在“船行”之前的“扬帆”阶段,让你的文章提前跻身于“中国好作文”的荣誉行列。

说到这里,你一定跃跃欲试了吧?那就来试一试身手吧。

【作文要求】根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体不限。

张爱玲说:“出名要趁早。”

围棋界也有说法:“二十岁不成国手,终生无望。”

著名画家齐白石在五十七岁时,画作仍然不被人所赏识。

【最初作文】

孩子,你慢慢来

颜笑宣

梦想如兰花散发幽香,引人凝望。这竟让我忘记了无翼的我的现实,竟希冀脱离脚下的路,幻想如鹰般飞升到有无限辽阔视野的山巅,终于头破血流遍体鳞伤。疼痛迷惘间,耳畔有声言:孩子,你慢慢来。蓦地恍悟,脚踏实地,一步,一个脚印。

我想,这是许多人曾经历后的感悟。在这个如电影般按下快拨键的时代,受太多“出名要趁早”的熏陶,听太多“不可输在起跑线上”的鼓吹,于是众人步履匆匆,向前追赶着虚无,徒留一张又一张模糊的脸。忙碌了太久,我们竟忘记了生长。我想此时应有个人告诫而语:孩子,你慢慢来。

孩子,你慢慢来,适时停下脚步思索前方的路,是否即是你选择的那一条。众人奔奔忙忙,是为了“出名要趁早”的“出名”,棋手忘记棋中安宁,日夜盲练,是为了“二十岁成为国手”的“国手”,或许,一开始,我们的定位就错了。我们简单粗暴地将所谓的梦想定义为第一名的鲜花与掌声,将追求诠释成他人投于自己目光的艳羡,如此该怎样真正沉下心来专注于脚下的每一步。或许果真有这“梦想”达成的时刻,但未来的路又该何去何从?活在他人眼中,永远无梦想可言,而倘若没了梦想,如三毛言,似“心没了栖息的地方,到哪里都是流浪。”

其实,或许慢下来,静下来,才是最接近天堂的地方。西方有哲人言:我向前奔忙,怎么也追赶不上世界的脚步,待我停下来,却发现,世界在向我走来。脚步放慢是为了更稳,目光也更益坚定,恰如极地企鹅,无鳍支撑,惟有沉于水中,借水的压力推动自己跃于冰上,此时,沉的越深,越缓,是为了出水刹那的如箭之势。古人言,“不鸣则已,一鸣惊人;不飞则已,一飞冲天”,应是此理。

或许,过早的扬名更能争一噱头,夺人眼球,但尚未磨锐之剑怎能经受而后的千锤百炼,或它已经锋锐无比,但提早把自己丢入名利的漩涡,心的厚度是无法承载外界的压力的。且愈是睿智之人,愈是韬光养晦,怎会因一句称赞,扬剑为浮名?惟有虚浅之人才如半桶之水,发出喧闹的声响。

情感需要经验的累积,灵感需要孤独的沉淀,最细致的观察需要最宁静透彻的观照。累积,沉淀,宁静观照,哪一点是可以从奔忙中产生的呢?待我们未能化茧成蝶之前,请如鸭子划水般默默努力,月亏方能有满盈之际的华光普照。

因此,孩子,请你慢慢来。

【点评】这篇事后写的议论性散文,其实是作者考场作文时最初的一个腹稿。其主要优点:一是主题鲜明,中心突出,全篇文章紧扣“孩子,你慢慢来”,从正面和反正分析说理,不断强化主旨表达,给人深刻印象;二是语言成熟,材料丰富,文中既有例证,又有引证,还有对比论证和比喻论证,体现了作者丰富的阅读积累和深厚的写作功底。然而,这篇文章的短板也非常明显,即行文思路比较平浅,有些紊乱,偏于散文化,缺乏议论说理层进深入的力量。因而,尽管整体感觉很不错,也只能判为二类卷。据作者事后回忆,当时总觉“骨鲠在喉,吐之不快”,所以没有很快落笔成文,于是“大作修理,思路井然”,写成了另一篇考场佳作,因为作者坚信——“花开早迟皆是美”。

【提升作文】

花开早迟皆是美

颜笑宣

三月伊始,冰雪消融,万物复苏。有迎春敏觉暖湿,探出头来,披一袭华裳;继而蔷薇、桃花、杏花招蜂引蝶;再过许久,石榴枝头百褶红裙,好不招摇;又至落叶翩跹,百色菊花惹人眼;末了轮回冬日,诗人于雪纷中吟哦红梅傲雪。四季轮回,百花现美有早有迟,恰历史长河,各人生命之辉煌巅峰早早晚晚,不尽相同。然无论各花绽放早晚,总有赏花人在。故,花开早迟,皆是美。

张爱玲如迎春,在豆蔻芳华时,用稚嫩的手捧出第一部小说,震撼了文坛。这株迎春开得太妙,在梅花凋零、百花未醒之际,便着粉黄彩衣欣然登场,于是万人目光集聚一处,真真赚足了风头。而今伊在历史彼岸轻口道:出名要趁早。是啊,在最宜人的初春,拥有积攒一冬的最旺盛的活力,何不赶快把握芳华,怒放枝头,摇曳星云呢?或许,花开得早,是美。

宣纸上勾勒的几笔水墨山河,又在历史之流里熠熠闪光。他的作者白石老人,捋着如雪胡须,言语淡和,一一浅道那等待一季的坚守及绽放刹那的辉煌。白石老人如梅,于百花争妍际不为所动,一点点吸收日月之光、天地精华,终于百花落尽,惟此一株傲临霜雪,美得惊心。如此看来,花开得迟,也是美。

但无论早迟,细究之下,自有定数。最重要的,是找准自己的季节。

百花之美,只是极少观赏者愚蠢地将目光聚集于花开的早迟,而真正吸引游人招引蜂蝶的是它绽放的风采:洁白的瓣,娇嫩的蕊,那沁人的芬芳,以及阳光下摄人的美。它们知晓自己积蓄的能量多少,在恰当的时机下,且毫不犹豫地把握住,勇敢地绽放枝头。人也是如此,应清醒地明了自己的底细,那日日的积累是否足以相配众人的夸赞。倘若花过分早开,必会被残余的料峭春寒伤得香消玉殒。而人若过早显扬并不丰厚的才学能力,或许当时是可争一时噱头,夺人眼球,但彼时,是提前把自己坠入名利深渊,心的厚度怎能承担?倒不如趁此时韬光养晦,静候花开。

写至此,蓦然发现,其实,花开并非为“开花”而花开,更非为开花之际别人的赞美而开花。那么我们每一个人奔奔忙忙,竟是为了“出名要趁早”而“出名”吗?棋手放弃美丽童年、日夜盲练,竟只是为了“二十岁成为国手”吗?或许,一开始,我们的定位就错了。

有道是,花开无论早迟,皆是美丽;出名无论早晚,皆是成功。倘你已有迎春般敏锐感官及足够能量,做第一报春花又何尝不可?但若尚未能化茧成蝶,不妨且如鸭子划水般默默努力。无论花开早晚,只要铭记心中梦想,不放弃一点一滴雨露阳光,便自会如月般:此刻亏缺恰为明日更好地圆满。或许,你就是那株不畏霜雪而晚些开花的梅呢?

且记,花开早迟,皆是美。

【点评】这篇寓理于“花”的议论性散文,是作者在考场上对初拟腹稿“大作修理”之后写就成篇的。文章以“花开早迟皆是美”为题,旨趣含蓄而贴切。纵观全文思路,先于篇首亮明观点,继而借张爱玲例展示芳华早现之美,接着以白石老人呈现了辉煌迟绽之美(如果文章就此小结,结论亦可谓完整成立,然而未免太过于肤浅),作者并未就此打住,而是由此深入而辩证地提出“花开无论早迟”“最重要的,是找准自己的季节”(写到这里,文章已经有了深度)。这还不够,作者又以批判的眼光指出“花开并非为开花而花开”,更非为“别人的赞美而开花”,而现实中诸多的“开花”现象,“或许,一开始,我们的定位就错了”(写至此,文章足以深刻,令人警醒)。更难能可贵的是,作者还于篇末升华主题,深刻揭示“此刻亏缺恰为明日更好地圆满”的哲学意蕴,可谓卒章显志,画龙点睛。除此之外,全文内容丰富而深厚,语言诗意而蕴藉,具有很强的逻辑性和思辩性,是一篇优美而理性的议论性散文。综合评判结果:一类卷。

 

(本文为《江苏教育报》特约稿,发表于2015年4月23日江苏教育报·高中生周刊第1版。)

 

 

[我的中国梦]获奖作文《我的中国梦》

 


“我的中国梦”获奖作文


本文荣获国家级优秀奖、省级一等奖,入选《“我的中国梦”获奖优秀作文专辑》


 


我的中国梦


 


江苏省泗洪中学高一(7)班  张晨卉


 


【阅读导语】今天的中国,作为世界第二大经济体和具有全球影响的政治大国,其崛起的速度令全世界为之惊叹;而较之旁观者的狂热,我们更应该冷静思考,如何让国人的整体文化素质与我国世界大国的地位相匹配……


 


当奥运的圣火在北京点燃;当“天宫”在太空轻盈盘旋;当亚运会的号角在广州吹响;当世博园在上海建成;当“蛟龙”号潜入海底;当“辽宁”号在大海上起航……历经改革和建设的风雨洗礼,伟大的中国终于崛起了!


当我们为祖国的伟大进步而欣喜自豪时,更应该清楚地认识到,在当今风云变幻的国际舞台上,国与国的竞争已不再局限于经济、军事、政治了。当今的世界似乎更看重人才,越来越以国民素质的高低来评判一个国家。我有一个梦想,我希望中国不仅在经济、军事上成为一个大国,更要成为一个“文化强国”。


实现“文化强国”梦想,对本民族文化的传承是必不可少的。中华民族上下五千年的历史,孕育了如繁星般璀璨的中华文化。令人痛心的是,如今我们的许多国人却放着祖先辛辛苦苦积累下来的财富不知开发,还盲目地四处寻找,孰不知身边的中华文化便是无尽的文化宝藏,作为炎黄子孙,我们岂能让这财富白白流走?


我有一个梦想:希望每个中国人都能学好汉语。汉语不仅是中华文化的载体,更是联结亿万中华儿女的纽带。我一直觉得汉语是世界上最动人的语言,它历经五千年文明的浸润,读起来才如此的字正腔圆、美丽动听。汉语文化博大精深,它不仅是人们交流情感的工具,更是中华文化的瑰宝。春秋战国的《诗经》、《离骚》,还有唐诗、宋词、元曲,那平平仄仄的方块字包罗万象,字里的乾坤非了解它的人是不能心领神会的……


然而国人对这一切却视若无睹。在当今中国,英语大行其道,我们疯狂地学习英语,甚至从幼儿园起,孩子们就每天被老师教唱着“ABC”歌了。我并不反对学习英语,但因为英语而抛弃了我们的母语,那就万万不应该了。殊不知,在我们苦背英语的同时,国外却逐渐掀起了“汉语热”,神秘古老的东方文化深深吸引了无数的外国人来学习它。


汉语作为世界上最早用书法表现的艺术文字,草书、行书、楷书各有千秋。但如今钢笔、圆珠笔、键盘早已取代了毛笔的地位。如今毛笔大概已经成了“稀有之物”,拿过毛笔的人很少,能写一手漂亮毛笔字的人只怕更是寥寥无几了,而在日本,政府却规定学校每周必须有一节毛笔课。面对这样的现实,我们难道不应该反省吗?


我有一个梦想:希望每个中国人都能发自内心地尊重和传承中华传统文化习俗。如今中国人在热情高昂地向西方学习的过程中,似乎逐渐迷失了自己,一些具有民族特色的传统文化习俗已经处在了悬崖边缘。


茶道本源自中国。在古代,茶是中国人的生活必需品,但随着社会的发展,人们观念的改变,茶渐渐退出了人们的生活。在今天,中国人津津有味地品尝着苦涩的咖啡的时候,日本却将从中国学去的茶道发展成了自己国家的特色文化,现如今世界上恐怕人们也只知道日本茶道了吧!


前几年,中国在申报文化遗产时,端午节被韩国人抢先注册了。我们愤慨之余,为什么不冷静想想:中国流传了几千年的传统节日,为什么这么轻易就让外国人抢走了?中华文化博大精深,先人的辛勤积累,“子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥”。如今我们不遗余力地庆祝情人节、愚人节、万圣节和圣诞节的时候,还有几人记得我们的清明、端午、中秋和重阳呢?国家为了保护这些传统节日,已将它们定为法定假期了。但依我所见,收效甚微。这些在中国历史上有重大意义的节日,在当今许多国人看来不过是吃顿好的、睡两天懒觉罢了。


我有一个梦想:希望每个中国人都能传承和发扬中华民族优秀的思想文化。一个民族的思想文化无疑是这个民族一切进步力量的源泉,是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的重要基础。


中华五千年的历史,各种思想文化浩如烟海。早在春秋战国时代就有“百家争鸣”的盛况,其中尤其值得一提的是儒家思想。从汉武帝“独尊儒术”起,儒学千百年来一直被中国人视为“国学”,其提倡的“仁”、“义”、“礼”、“信”等思想影响了一代又一代中国人。然而从新文化运动起,国人开始对儒家文化如弃敝屣。即使到了今天国学有所“回温”,国人对这一文化瑰宝也还是不够重视的。


值得我们深思的是,当国内一些“哈韩族”追“韩流”的时候,韩国著名的成均大学至今仍以儒家思想为宗旨,以“仁义礼信”为校训;此外,每年的二月八日,韩国人民还会按照传统方式到文庙去祭祀孔子;甚至在今天,韩国还有许多主讲《四书五经》的学院……韩国也因此被西方的许多学者称作“儒教国家的活化石”、“典型的儒教国度”。若孔夫子今天还活着,当他看到自己的思想被自己的子孙忽视,而许多的外国人却对他顶礼膜拜,孔子学院遍布全球许多国家,他“己所不欲,勿施于人”的主张被挂上了联合国的大楼的时候,真不知道他是该喜还是该忧呢?


这些问题追根究底,还是我们缺乏对民族文化的认同感和自豪感。但我相信,只要我们努力地继承和发扬民族文化,增强民族自信心,并以此为动力不断为中国的社会主义现代化建设贡献自己的力量,中华民族的伟大复兴必将实现,“文化强国”的殊荣必将属于中国,我们的中国梦也必将实现!


 


【作者手记】


文化制约着人们的思维方式,支配着人们的行为习惯,左右着人们的审美趣味,规定着人们的价值取向,可以说对一个国家的兴衰起着举足轻重的作用。但受到外来文化和社会因素的影响,我们许多国人对传统文化的重视程度远远不够。看当今中国,外来文化大有反客为主的意味,怎能不令人担忧。


崛起并不等于兴盛,我国目前的发展水平还处于低水平、不全面、不协调的阶段。无论是以前国外旅游景点特意用中文写“请不要随地乱扔垃圾”、“请自觉排队”等类似的标语,还是最近网上讨论得沸沸扬扬的中国游客旅游时爱在建筑物上刻写“某某某到此一游”,都提醒我们提高国民文化素质的重要性。因此,谈到“中国梦”,我最大的梦想就是我国能成为“文化强国”,当世界人谈到中国,都能为这个国家的国民文化素质竖起大拇指。


Facebook的创始人马克•扎克伯格说过:“中国的人才比美国的人口都多!”这句活也许夸张了点,但却能够说明中国确实是人才济济。但令人惋惜的是,如今我国仍有许多的高科技人才外流,而我认为这恰是我国必须发展成为“文化强国”的另一个重要原因。因为只有文化上的认同感和自豪感才能激发我们的爱国之情。“天下兴亡,匹夫有责”,周总理从小便立志“为中华之崛起而读书”,我辈亦当为中华“文化强国”之梦想而奋斗。


 


【教师评析】


这是一篇慷慨激昂、主题鲜明的议论性散文,有如一场激情澎湃、言辞犀利的现场演说,更像一曲波涛汹涌、荡气回肠的交响乐章。文章开篇欲抑先扬,由“奥运圣火”、“天宫盘旋”、“蛟龙潜海”、“辽宁逐海”等国人耳熟能详、引以为豪的重大事件华丽开端,继而联系现实、冷静思考,自然引出“我有一个梦想”,希望中国成为一个“文化强国”的核心观点。


在文章主体部分,作者从“希望每个中国人都能学好汉语”、“发自内心地尊重和传承中华传统文化习俗”、“传承和发扬中华民族优秀的思想文化”等三个方面阐述了“梦想”的具体内涵,同时也是建设“文化强国”的必要策略,可谓条分缕析、层次分明。在论证每一分论时,作者除摆事实、讲道理外,还分别多次进行古今、中外的对比,加以必要的典型引论,极好地增强了论证的说服力。而三点分论之间又是由感性到理性,由表及里、逐层深入的关系,并由此点明“这些问题追根究底,还是我们缺乏对民族文化的认同感和自豪感”的根源及解决策略,堪称有理有据,内容详实,水到渠成,令人心服。


人类的发展史本身就是一部文化史,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,离不开国人对本民族文化的高度自觉,尤其在当下中国改革开放、引进国外多元文化之际,更要坚守中华文化的主阵地,因此,这篇文章的选题极具现实性与针对性。作者高屋建瓴,视野大气,胸怀祖国,心忧天下,实为难能可贵。全文材料丰厚,引例精当,语言娴熟辩证,论证深度有力,是一篇颇具思想、发人深省的文化评论。


 


(导师:江苏省语文特级教师,程振理)