• 程振理:循生活情理 解诗词内蕴

    循生活情理 解诗词内蕴 ——高考古诗词命题走向及解题策略探析   ■ 江苏省苏州中学 / 程振理   高考语文近三十年命题,大致可分为三个阶段,一是恢复高考之后的知识型立意,二是世纪末开始的能力型立意,三是近年来启动的素养型立意。从近年高考诗词题考查情况来看,命题越来越趋向于生活化、情理化、素养化,真正考查学生的诗词阅读积累与语文综合素养。 然而长期以来...

    时间:2016-04-09  热度:1372  分类:考试交流  标签:

  • 语文阅读探究题命题质疑

      语文阅读探究题命题质疑   程振理   【内容提要】高考探究题目前存在的最大问题,一是命题的“探究性”不足,二是命题本身包办了问题的解决途径,实质上成了贴着标签的文意理解题、偷梁换柱的阅读解析题、貌似开放的作用分析题。命题者应深入辨析探究题型的真内涵,准确把握探究题型的核心特征,还学生以真正的探究与创造空间。 【关键词】探究题,命题商榷,高...

    时间:2013-06-05  热度:546  分类:考试交流  标签:

  • 转到