• 程振理:丙申猴年笔耕心迹

    丙申猴年笔耕心迹 ——程振理2016年发表文章及出版书籍(时间顺序) 序号 作者 论文或书籍名称 发表刊物或出版单位 发表时间 字数 1 程振理 《兴趣与自觉:生活化语文教学培养的核心目标》 《新课程研究》(专题约稿) 2016.1期 5500 2 程振理 《心灵远游与精神家园》 《意林-高考作文专刊》(吉林摄影出版社,10-11页,《意林》杂志约稿) 2016.1月 3500 ...

    时间:2017-01-18  热度:1119  分类:教学研究  标签:

  • 程振理:语文就应该这样教

    【教育书评】 语文就应该这样教 程振理 语文教学生活化研究由来已久,但以往研究大多着眼于“联系日常生活”“深入生活世界”等工具理性层面,董旭午老师的《一化六教:生活化语文课堂教学基本范式》(上海教育出版社,2016.1)则超越了长期以来“语丈教学”与“生活”“二元论”的主张,确立了“一化六教”的课堂教学操作范式,建构了“生活化语文教育场”,真正实现了语文教学与生活的互化和融...

    时间:2016-12-12  热度:1297  分类:教学研究  标签:

  • 程振理:让写作回归生活自觉

      让写作回归生活自觉   ■ 江苏省苏州中学  程振理   叶圣陶先生说:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。”(《叶圣陶语文教育论集》第225页)那么,怎样引导学生立足生活的自觉积累,写出真情、真感、真思、真想的的佳作妙文呢?特级教师孙艳的《窗外那株玉兰花》作文指导课,为我们提供了一个极具探索价值的范例。 ...

    时间:2015-12-19  热度:996  分类:教学研究  标签:

  • 程振理:语文学习活动的理性实施

      语文学习活动的理性实施   程振理   摘  要:语文学习非但不排斥各类活动,而且特别需要引进真正的语文活动。语文学习“活动”的理性实施,主要体现在活动时机的把握、活动形式的选择、活动过程的调控和活动效果的评价等方面,同时要杜绝“为活动而活动”等不良现象。 关键词:语文 学习 活动  实施  策略   语文学习究竟要不要“活动”?笔者...

    时间:2015-11-26  热度:552  分类:教学研究  标签:

  • 让古诗词阅读回归生活情理

      让古诗词阅读回归生活情理   ■ 江苏省泗洪中学  程振理   近些年来,古诗词阅读备考多把功夫用在了发现和总结题型模式与解题套路上,虽经反复强化训练也可奏一时之效,然终不能从根本上解开古诗词内涵密码,也就很难做到举一反三、触类旁通。在这样的备考训练背景下,常练熟手的诗词学生解起题来还能凑合,遇着新的诗词和...

    时间:2015-06-29  热度:872  分类:教学研究  标签:

  • 写作活水源于生活自觉

      写作活水源于生活自觉   ■ 程振理   关于写作与生活之关系,叶圣陶先生曾经说过:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。”(《叶圣陶语文教育论集》第225页)生活是作文取之不尽用之不竭的源泉,这个道理尽人皆知,然而拥有了生活并不等于就能写出一篇好作文来,除了谋篇立意、结构行文、...

    时间:2015-05-11  热度:556  分类:教学研究  标签:

  • 徜徉于心灵对话之间——“对话教学艺术”评析

      徜徉于心灵对话之间 ——吴春来老师《丹柯》课例“对话教学艺术”评析   ■ 江苏省泗洪中学  程振理    近读吴春来老师《丹柯》课例,颇有感于其对话教学法运用的独特魅力。当前语文课堂教学常用的导学方法有讨论法、对话法、情境法、探究法等,其中讨论法与对话法越来越受到一线老师的青睐。 讨论教学法在中...

    时间:2015-04-02  热度:684  分类:教学研究  标签:

  • “真语文”要追求“五个真”

      “真语文”要追求“五个真”   程振理   “真语文”究竟应该是怎样的?这是一个所有语文人都无法绕过的话题,也是一个仁者见仁、智者见智的争议问题。   我以为,“真语文”的概念是针对现行语文教学中所谓“非语文”“泛语文”“乏语文”和“反语文”的“语文F4现象”提出的,因而“真语文”的核心所在,就是一个“真”字。 ...

    时间:2015-02-10  热度:432  分类:教学研究  标签:

  • 放手让学生“自觉”语文

      程振理:放手让学生“自觉”语文   《大家教育周刊》记者  高士林        程振理老师是“语文自觉观”的倡导者,他认为“语文是一门‘自觉’的艺术”,教师要放手让学生“自觉”语文。程老师所说的“自觉”,主要是指“自能感觉、自可察觉、自主品觉、自行悟觉、自会醒觉”等,此意源于东汉许慎《说文解字》:“觉,寤也。从见,学省声。”段玉裁《说...

    时间:2014-02-20  热度:652  分类:教学研究  标签:

  • 我的“自觉主义”教育观

      我的“自觉主义”教育观   江苏省泗洪中学  程振理     导语:笔者认为,无论从语文的视角,还是从教育的视角,成长个体心智的“自觉”发展都是一个核心的命题。尽管一个人的成长离不开环境的作用与教育的促进,但最终还是靠个体的“自觉”达到自我的发展与完善,任何外在的力量都无法替代个体内在的原动力。也许目前在语文一线,这个理念会体现得更加显...

    时间:2014-01-22  热度:612  分类:教学研究  标签:

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